Je ferai attention à proposer aux élèves des exercices leur permettant de respecter les distances de sécurité.
Pour les cours à plus de 5 élèves, les classes seront divisées en deux et les élèves pourront venir une semaine sur deux aux horaires habituels tant que les mesures demandées officiellement ne seront pas assouplies.
Les 5 élèves du groupe EVEIL pourront venir à chaque leçon dès le lundi 11 mai.
Voici une nouvelle proposition de stretching. Celle-là est spécialement bien adaptée à ceux qui ont de la peine à sortir du lit… un peu de stretching et plus aucune mauvaise conscience à flemmarder 😉
Débutez délicatement avec la jambe pliée.
En respirant profondément afin de vous détendre (facile pour ceux qui s’entraîne au plumard) et également pour assurer un généreux apport d’oxygène aux muscles qui travaillent.
Tendez ensuite gentillement la jambe en vous arrêtant avant le point de crispation.
Répétez trois fois la suite d’étirements à droite et à gauche
en respirant trois fois profondément
en laissant bien aller le poids de votre corps et en augmentant très légèrement l’étirement sur les expirations
en restant le plus longtemps possible dans chaque position mais sans aller au maximum de l’étirement, en laissant une marge d’extension aux muscles
Merci aux élèves d’avoir proposer l’idée de se lancer dans des cours à distance. Il en faut quand même beaucoup pour que vous ne veniez pas jusqu’à L’École de Danse!
Donc ces temps, c’est chacun chez soi, à l’intérieur. On ne va pas s’épuiser à nager à contre courant, mais plutôt profiter de cette dynamique pour aller vers l’intérieur, vers le centre de notre corps.
Je vous proposerai des exercices, des petites danses et des chorégraphies vous permettant d’améliorer l’efficacité de votre musculature profonde et de développer de nouvelles capacités qui seront très utiles lors de votre retour à la salle de danse.
Votre premier challenge sera d’apprendre à tenir en équilibre sur un pied en position parallèle et en première position. Vous pourrez ensuite en profiter dans les tours et les positions demandant beaucoup d’équilibre.
1. Petit échauffement
Pas besoin de regarder vos pieds pour cet échauffement, gardez les yeux sur l’écran et bougez vos pieds en même temps que les miens.
C’est le top si vous arrivez à reproduire cette petite suite de mouvements par cœur.
2. Musculation des pieds et renforcement de la cheville
Cet exercice se réalise généralement avec une bande élastique, mais un vieux collant fera parfaitement l’affaire.
Trouvez une position assise au sol confortable vous permettant d’étendre une (ou les deux) jambe droit devant vous.
Tenez une extrémité du collant élastique dans chacune de vos mains et passer jusque sous la plante de votre pied en position de flexion.
Régler la longueur de façon à devoir pousser sur le collant pour mettre votre pied en extension.
Répétez 4 fois le mouvement très lentement, puis 4 fois rapidement. Et cela deux fois avec chaque pied.
3. Entraîner les équilibres sur un pied
Juste
On y va tranquillou… ce n’est pas facile et le but n’est pas de se tordre la cheville. Restez zen si ça ne fonctionne pas tout de suite!
Commencez debout près d’un mur auquel vous pourrez délicatement vous appuyer avec vos doigts pour garder le corps détendu durant les exercices. Et surtout, regardez droit devant vous.
Faux
Attention à ne pas laisser vos pieds s’affaisser vers l’intérieur
ou se tordre vers l’extérieur
Faux
Dans les positions suivantes trouvez votre équilibre en relevé en vous aidant du mur, puis effectuez 4 relevés lentement et 8 autres rapidement.
En position parallèle, les pieds légèrement écartés
En position parallèle, les pieds serrés
En position ouverte, première position
En position ouverte avec les talons sur la même ligne
Dans les positions en relevé et en vous aidant du mur, lever un tout petit peu le pied extérieur au mur et restez quelques secondes en équilibre sur un seul pied, puis tournez-vous et effectuez le même exercice avec l’autre main touchant le mur.
En position parallèle, les pieds serrés
En position ouverte avec les talons sur la même ligne
4. Création d’une danse
A partir de la suite de mouvements des pieds de l’exercice 1 et sur une musique agréable
laissez votre bassin suivre les mouvements des pieds et des jambes
laissez se développer des mouvements dans le dos, la nuque et la tête
prenez de l’ampleur en y ajoutant les épaules, les bras et les mains
répétez la danse que vous venez d’inventer jusqu’à ce que vous la connaissiez parfaitement
Je vous donne rendez-vous dans deux jours pour visionner la chorégraphie que j’ai imaginée à partir des ces mouvements des pieds. Vous pourrez la joindre à la vôtre et l’adapter à la musique que vous aimez.
Le stretching
Rien de tel qu’un peu de souplesse pour danser entre le lit, le bureau et l’armoire (sans parler de la télé et des décos du salon).
Je vous propose trois exercices en lien avec la leçon. À vous de les combiner à votre guise et selon vos besoins par la suite.
Répétez trois fois la suite d’étirements à droite et à gauche
en respirant trois fois profondément
en laissant bien aller le poids de votre corps et en augmentant très légèrement l’étirement sur les expirations
en restant le plus longtemps possible dans chaque position mais sans aller au maximum de l’étirement, en laissant une marge d’extension aux muscles
6. Étirement des mollets
Commencez avec les pieds en parallèle et reculer une jambe sans modifier l’axe du pieds.
7. Étirement des épaules
Cet étirement peut se faire en gardant le bras au-dessus de la tête ou même en se tenant les deux mains dans le dos.
Avec les pieds en parallèle… ou en position d’étirement des mollets.
8. Étirement de l’avant des cuisses
Débutez également cet étirement en position parallèle et regardez droit devant vous pour garder plus facilement l’équilibre.
Voilà voilà, ça y est pour notre premier cours en ligne!
Si vous avez envie de filmer les danses que vous avez imaginées, je me réjouis de les voir sur le groupe WApp de L’École de Danse.
Les danseuses de L’École âgées de plus de 14 ans ont préparé une très belle chorégraphie sur le sentiment d’envahissement que peut parfois provoquer notre société tourbillonnante.
Fribourg Collège St-Michel, samedi 1 février 20h00 et dimanche 2 février 17h00.
Depuis plusieurs mois, les élèves de L’École de Danse préparent notre prochain spectacle. Chacun s’imprègne de nouvelles qualités de mouvement, imagine l’histoire de son personnage, apprend son texte et répète les chorégraphies.
La danse-théâtre permet aux enfants d’apporter toute leur fantaisie à la préparation du spectacle. Selon leur âge et leurs envies, les danseurs abordent et préparent des scènes abstraites, mimées ou théâtrales.
Nous sommes en pleine création… mais voici déjà un avant-goût du spectacle haut en couleurs que nous vous préparons.
Notre histoire débute à bord d’un Fluitship, un navire hollandais équipé de trois mâts aux voiles carrées. La cabine des officiers accueille exceptionnellement trois enfants pour ce voyage.
Trois princesses embarquées pour de longs mois de voyage afin d’aller rejoindre leur famille dans les Indes Orientales.
Le rideau s’ouvre sur les trois princesses hollandaises, en chemise de nuit, occupées à lire une histoire de pirates, d’île et de trésor.
Mer et créatures mystérieuses
Une chorégraphie abstraite aux mouvements ondulants et inquiétants pour nous entraîner en pleine mer.
Le navire emmenant les princesses fait nau
frage et les trois jeunes filles sont englouties sous les yeux de cruels pirates, moqueurs devant le naufrage de ce noble vaisseau.
Dans les abysses, elles rencontrent de drôles d’animaux et des créatures magiques encore plus inquiétantes.
Naufrage et abordage
Sous les bons auspices des divinités marines, les princesses remontent à la surface.
Princesses et Pirates
Leur route croise à nouveau celle des pirates… Danse et théâtre sont mélangés pour le plus grand bonheur des interprètes dans cette scène d’abordage et de bagarre.
Qui sortira vainqueur…le mystère est jalousement gardé par les danseurs. Mais ce qui est sûr, c’est que tout l’équipage atteindra L’ÎLE.
Enseignant la danse et le théâtre depuis 20 ans, j’ai développé une méthode basée en priorité sur l’écoute de la personnalité et des attentes techniques de chaque élève.
La danse contemporaine, qui se définit par le travail sur le processus plutôt que sur la forme correspond parfaitement à ma démarche. Mon approche du mouvement ne s’arrête pas à la danse, mais est en lien direct avec la pratique d’autres sports ainsi qu’avec nos mouvements quotidiens.
Ce cour s’adresse donc à toute personne intéressée à mieux comprendre le fonctionnement de son corps, son potentiel ou son utilisation artistique.
Princesses et Pirates
